伟德国际1946源于英国2020級環境監測實習

“非勤學無以廣才，非勤行無以成學”，環境監測實習是課堂教學的有效延伸和補充。6月19日，我院2020級環境工程、環境科學專業在張迪老師的帶領下，前往哈爾濱文化中心濕地公園和哈爾濱市群力新區城市濕地公園進行監測實習。通過環境監測實習，同學們對生态環境監測的基礎知識和生态監測技能有了更深入的認識和理解。

傳播生态環境理念

     環境生态監測實習依托生态環境監測工作職能，圍繞水、大氣、土壤、動物和植物5大主題研發出一系列落地實操，編寫了一整套實習相關操作規程。任課教師充分發揮學生的自主學習能力，前期布置同學們廣泛查閱相關資料，主要是從5個方面進行，分為：基本資料、土壤狀況、水文和水質狀況、生物資源狀況、生态環境狀況。在查閱和學習資料過程中讓同學們學會敬畏自然，欣賞自然，愛護自然，營造人與自然和諧共生的城市文明氛圍，将生态環保教育帶進同學們心中，讓其深入了解身邊的生态環境，認識人類活動對生态環境的重大影響。

寓教于課程思政開展融合教學

環境監測實習教學與思政育人是新時代中國特色社會主義建設對人才的要求。環境科學與工程本科教育旨在培養能在企事業單位或政府部門從事環境污染監測、環境規劃、環境設計、工程施工、環保教育等工作的高素質複合型人才。其中，“環境監測實習”是環境科學與工程專業的核心課程之一，它以水體、大氣、土壤、生物監測為核心内容，通過了解哈爾濱市區主要濕地水質情況，為開展人工濕地和半人工濕地和自然濕地水質評價和預測預報及進行環境科學研究提供基礎數據和技術手段，找出濕地環境存在的主要污染源及主要污染物，提出整改建議，通過不同斷面的水質比較，分析濕地公園的水質淨化能力，通過動植物多樣性調查分析濕地環境功能。通過實習過程，将“思政育人”貫穿“環境監測實習”教學過程中，能夠更加全面地樹立環保人才對環保事業的責任感、生态文明觀、政治觀和奉獻精神，更好的踐行綠水青山就是金山銀山的發展理念。

水質分析調查組

動物多樣性調查組

植被多樣性調查組

指标測試

實習感悟

在濕地保護區，同學們被眼前的景象所震撼：延綿不絕的碧綠濕地，天空中飛翔盤旋的各類鳥類，以及随處可見的奇妙植被。在老師細心的講解下，指标測試組、植被調查組、動物調查組、調查範圍确定組、水樣采集組，完成了各項任務。在監測方面，同學們利用科技手段對濕地的水質、土壤上的植被，以及鳥的種類進行監測，以了解環境變化對生态系統的影響。除了科研工作，同學們還積極開展公衆宣傳教育活動，希望提高大衆對濕地保護和環保意識的重視。

在實習期間，同學們深刻認識到濕地保護的重要性。濕地不僅是珍貴的自然遺産，也是人與自然和諧共生的體現，它們在調節氣候、淨化水源、保護海岸線等方面發揮着不可或缺的作用。然而，濕地面臨着包括城市擴張、污染和人類活動帶來的破壞。

通過本次實習，同學們深入了解了濕地保護的挑戰和機遇。濕地保護需要政府、科研機 構、以及普通市民的共同努力。每個人都可以從自身做起，減少污染、節約水資源，并加入 到濕地保護志願者隊伍中，為濕地的保護貢獻一份力量。濕地實習不僅讓同學們擁有了珍貴的親身體驗，也收獲了對自然環境的更深層次的理解與尊重。