伟德国际1946源于英国農業資源與環境專業課程介紹
植物營養學實驗
Experimentof Plant Nutrition
一、實驗課程課号:03610504j
适用專業:農業資源與環境
理論課程總學時:48
實驗總學時(周學時):16
學分:0.5
課程類型:
先修課程:植物營養學;普通化學;分析化學
開出實驗個數:(驗證實驗0 個;綜合實驗5 個;設計實驗 0個;創新性實驗0 個)
二、實驗課程簡介
植物營養學是研究植物對營養物質吸收、運輸、轉化和利用的規律及植物與外界環境之間營養物質和能量交換的科學,主要任務是闡明植物體與外界環境之間營養物質交換和能量交換的具體過程,以及體内營養物質運輸、分配和能量轉化的規律,并在此基礎上通過養分管理手段為植物提供充足的養分,創造良好的營養環境,或通過改良植物遺傳特性的手段調節植物體的代謝,提高植物營養效率,從而達到明顯提高作物産量和改善産品品質的目的。植物營養學實驗則是為了應證有關理論知識,讓同學們更加深入地理解理論知識的實際意義而設置的,有助于幫助同學們更加形象的理解土壤-肥料-作物三者之間的相互關系。
三、實驗教學目标及基本要求
通過實驗教學,使學生進一步加深和鞏固所學的基本理論知識,掌握植物養分測定的基本分析技術,包括分析的基本理論、測定原理、儀器設備、試劑、測定方法和操作步驟,培養學生實際操作能力、獨立思考、獨立分析及解決問題的能力,學會并掌握本課程規定的實驗項目的測定技術,為今後解決實際工作中所遇到的分析問題打下基礎。
四、教材及主要參考書
實驗指導教材《植物營養學實驗指導》
五、考核辦法
實驗報告及實驗技能,實驗認真程度
大綱主撰人:劉智蕾,李威,張娟
實驗内容安排
序号 |
實驗項目名稱 |
知識點 (實驗内容) |
實驗類型 |
講授提示 與方法 |
學時分配 |
主要 儀器 設備 |
主要 消耗 材料 |
1 |
植物營分速測 |
确定供試植株的氮磷鉀養分豐缺狀況 |
探索性 |
根據實驗指導進行 |
3 |
壓汁鉗 白瓷闆 試管 |
試劑 若幹 |
2 |
植物根系活力的測定 |
學習植株根系活力的測定方法 |
綜合實驗 |
根據實驗指導進行 |
4 |
分光光度計 震蕩機 |
試劑 若幹 |
3 |
植物根系陽離子代換量的測定 |
學習植株根系的CEC的測定方法 |
綜合實驗 |
根據實驗指導進行 |
3 |
滴定管 |
試劑 若幹 |
4 |
氮肥氨揮發量的測定 |
測定在不同培養條件下揮發性氮肥的揮發損失量 |
探索性 |
學生自主設計實驗方案 |
3 |
廣口瓶 新鮮土 滴定管 |
試劑 若幹 |
5 |
無機肥料的定性鑒定 |
對6-8種未知化肥,通過物理化學手段進行定性鑒定,寫出肥料名稱 |
驗證性 |
根據實驗指導進行 |
3 |
試管 玻璃棒 |
試劑 若幹 |