伟德国际1946源于英国生态學專業課程介紹
生态工程
Ecoengineering
課程編号：03600442z
适用專業：生态學
總學時數：32
總學分： 2
課程類型：專業基礎
先修課程：農業生态學、生态規劃學、農學類課程
大綱主撰人：周東興
内容簡介
自20世紀50年代以來，大量可再生資源遭到破壞，農藥、化肥等人工合成的化學物質侵入了自然環境和人類社會，加速了自然生态平衡的破壞和人類生存環境的惡化。一些國際組織認為當前世界上影響經濟發展的核心問題是環境與社會發展的關系問題，如何處理好二者關系，成為各國科學家和政府共同關心的重要問題。
生态工程是應用物種共生和物質循環再生的原理，結合系統工程的最優化方法，設計的促進分層多級利用物質的生産工藝系統。本課程讓學生充分認識到中國嚴峻的生态環境問題，讓學生了解和掌握通過日益發展的現代技術，如工程技術、生物技術等，與生态學原理相結合，針對土壤污染修複、鹽堿地治理、水體污染治理、土壤碳庫建設、農業廢棄物資源化利用、農林生态工程等方面問題，找到亟待解決的辦法。
教學大綱
（一）分章節列出标題、各章節要點及授課時數
第一章 緒論——2學時
第一節 生态工程的概念和意義
第二節 生态工程的主要類型和特征 ※
第三節 生态工程的發展曆史及現狀
第四節 我國生态工程的發展戰略
第二章 生态工程設計基本原理——4學時
第一節 系統原理
第二節 生态原理 ※
第三節 經濟原理
第四節 工程原理
第五節 生态工程設計思路
第三章 土壤恢複生态工程——6學時
第一節 土壤生态系統退化及恢複 ※
第二節 鹽堿地改良生态工程 ※
第三節 荒漠土壤恢複生态工程 ※
第四節 水土流失恢複生态工程
第五節 濕地恢複生态工程
第四章 農田複合生态工程——4學時
第一節 農田生态工程
第二節 農田作物生态工程
第三節 農田生物防治生态工程 ※
第四節 複合農林生态工程 ※
第五節 稻田養魚生态工程
第五章 養殖業生态工程——2學時
第一節 規模化養殖業環境污染問題 ※
第二節 畜牧養殖生态工程 ※
第三節 水體養殖生态工程
第四節 生态畜牧工程
第六章 土壤污染修複生态工程——4學時
第一節 土壤污染特征 ※
第二節 重金屬污染修複 ※
第三節 農藥污染土壤修複
第四節 石油污染修複
第七章 水體污染修複生态工程——2學時
第一節 水生生态系統
第二節 景觀水體污染生态修複
第三節 湖泊水體污染生态修複 ※
第四節 養殖池塘污染生态修複
第八章 固體廢棄物利用生态工程——4學時
第一節 固體廢棄物處理及利用 ※
第二節 好氧堆肥原理 ※
第三節 好氧堆肥工藝
第四節 典型堆肥廠設計案例
第九章 微生物生态工程——2學時
第一節 微生物生态系統
第二節 土壤微生物生态工程 ※
第三節 環境微生物生态工程
第四節 食品微生物生态工程
第十章 綜合生态工程——2學時
第一節 綜合生态工程特點 ※
第二節 生态村建設
第三節 生态工業園
第四節 循環經濟示範區
第五節 生态縣（省）建設
（二）教材及主要參考書
1．教材：
生态工程，李季 許艇主編，化學工業出版社，2015.
2．主要參考書：
土壤微生物生态工程，吳向華主編，化學工業出版社，2015.
生态農業工程，楊京平主編，中國環境科學出版社，2009.
生态工程，白曉慧主編，高等教育出版社，2008.
教學大綱說明
一、教學目的、課程性質
生态工程是生态學專業的專業必修課程。讓學生充分認識到中國嚴峻的生态問題，及其解決辦法。讓學生系統地掌握我國生态工程的發展戰略，掌握生态工程設計的基本原理，并了解和掌握不同層次和領域的生态修複及生态恢複工程。以便學生能夠通過日益發展的現代技術，如工程技術、生物技術等，找到解決當今生态問題的辦法。課程中重點講授農業生态系統中各個領域的生态恢複工程及技術，學生應具備基本的生态學和農業生态學知識。
二、教學要求及選編教材的依據。
通過學習本門課程，學生能夠通過日益發展的現代技術，如工程技術、生物技術等，找到解決當今生态問題的辦法。
李季許艇主編的《生态工程》是在長期教學研究基礎上總結凝練形成的，基本代表了目前國内外生态學的新興領域，其理論較新，技術方法較為前沿。
三、教學環節和教學方法。
本課程以課堂講授為主，同學們課前預習為輔。
四、改革思路和說明。
增加實踐課程和案例分析，充分調動學生的積極性，培養學生的創新實踐能力。
在增加先進儀器設備、改善實驗條件的基礎上，可增強學生動手能力和計算機操作能力，使所學理論更好地聯系實踐，培養适應新世紀需要的高素質生态學人才。
