伟德国际1946源于英国應用氣象學專業課程介紹

氣象學專業外語

Professional English for Meteorology

課程編号：03600133x

适用專業：應用氣象學

總學時數： 32        

總學分：   2

課程類型：專業基礎

先修課程：大學英語、應用氣象學

大綱主撰人：張倩倩

内容簡介

本課程是一門應用氣象學專業限選課程，是基礎英語與氣象學專業相結合的課程。随着大氣科學與技術的迅速發展并且大氣科學與技術的國際化，學習專業英語課程可以幫助學生更廣泛更深入地了解和學習氣象專業知識和相關的基礎知識。

本課程将學習關于天氣現象、氣象災害及全球變暖等等相關的英文文章，通過學習讓學生掌握一定的專業英語詞彙，提高語言應用能力，并且在此基礎上教學生學習如何看、寫英文摘要，同時将一篇英文文獻結合閱讀材料讓學生學會如何看英文原文文獻，然後給學生幾篇英文文獻的題目、學生分組查找一篇文獻後組員自己講解，為今後的學習和寫畢業論文奠定更加牢固的基礎。另外，通過專業英語的學習可以使學生在一定程度上習慣用英文聽、思考和表達專業知識及實驗技術術語，提高自身的競争力。

教學大綱

課堂講授部分

（一）分章節列出标題、各章節要點及授課時數

第一章緒論（4學時）

什麼是氣象學專業外語？

在應用氣象專業開設本課程的主要目的和任務

　　重點講述第一部分。通過緒論的講授，激發學生學習的興趣，并對本課程有一個總體的了解。

第二章 大氣圈（4學時）                    

通過BBC關于大氣圈的介紹的科教視頻的英文講稿來讓學生對大氣圈的基本術語和概念的英文有初步掌握。

第三章氣候的形成  （8學時）                            

通過4-6篇相關英文文獻，閱讀并理解以下幾個科學問題：

海陸分布對氣候的影響

1． 海陸分布與氣溫

2． 海陸分布對霧及降水的影響

3． 海陸分布與周期性風系

地形與氣候

1． 地形與輻射

2． 地形與氣溫

3． 地形與地方性風

4． 高大山脈是氣候的分界

第四章  氣候帶和氣候型  （8學時）                            

通過4-6篇相關英文文獻，閱讀并理解以下幾個科學問題：

氣候帶與氣候型的劃分

1． 低緯度氣候帶

2． 中緯度氣候帶

3． 高緯度氣候帶

主要講授各氣候帶和氣候型的劃分依據，主要氣候特點及分布。

第五章氣候變化和人類對氣候的影響（8學時）

通過4-6篇相關英文文獻，閱讀并理解以下幾個科學問題：

§1 氣候變化

1． 地質時期的氣候變遷

2． 曆史時期的氣候變化

3． 影響氣候變遷的主要因素

§2 人類活動對氣候的影響

1． 下墊面改變引起的氣候變化

2． 改變某些大氣成分（大氣污染）引起的氣候變化

3． 人為熱的釋放與氣候變化

4． 城市氣候

（二）教材與主要參考書

教材：章東華. 大氣科學專業外語.  出版社：氣象出版社，2016年

           

教學大綱說明

一、教學目的、課程性質及教學任務與其他課程的關系，所需先修課程。

專業英語課程是生物專業知識與基礎英語的結合。在教學内容的編排原則是為了學生學習鞏固專業知識及提高專業英語閱讀能力，所以選取了有代表性的文章進行學習，并分為課堂和課後2類。教學方法上，采用學生閱讀、課堂講授為主，學生課後閱讀、翻譯作業等相結合的方法。講授過程對精讀文章的學習時，指導學生學習專業詞彙。進入泛讀文章學習時，加深學習内容的難度，同時加快學習的速度，并充分調動學生學習的主動性，布置與課堂學習内容相關的英文文獻給學生課後閱讀并翻譯。考慮到學生正在或即将進入實驗和儀器觀測操作，有目的地将氣象觀測常用的英文操作指導讓學生閱讀，必将更好地提高學生學習的興趣。進而引導學生更廣泛地閱讀英文文獻，拓寬專業知識領域，增加詞彙量，提高閱讀能力。本課程考試主要采取開卷方式，考試範圍涵蓋講授内容。考試的内容能客觀反映學生對專業知識的理解及對詞彙的記憶，以及英語句子的翻譯技巧等。

二、教學要求及選編教材的依據。

總的教學要求是：

本課程的目标在于有目的地将氣象觀測常用的英文操作指導讓學生閱讀，必将更好地提高學生學習的興趣。進而引導學生更廣泛地閱讀英文文獻，拓寬專業知識領域，增加詞彙量，提高閱讀能力。

選用教材依據：

章東華主編的大氣科學專業外語能夠深入淺出的解釋氣象學專業英語閱讀和寫作中的技巧。章東華，解放軍理工大學教授，從事英語教學研究。本書是教學改革的産物，是現代英語語言學（學術英語）研究的新成果。

三、教學環節和教學方法。

本課程是一門專業基礎理論課，主要采用案例教學、探究式教學、傳統授課等教學方法。在課中設置相關知識點的互動式案例分析。

四、改革思路和說明。

一些英文專業術語對于初學者來說比較陌生，因此在使用本大綱授課時，應注意由淺入深，循序漸進，以問題導向為原則，大量的結合視頻教學和案例分析環節，具體見下表。

《氣象學專業外語》課程教學案例明細

序号	案例名稱	知識點	案例類型	支撐課程目标
1	BBC大氣圈的探索	大氣圈	視頻案例
2	電影《後天》（原聲）片段節選	氣候變化的影響	視頻案例