伟德国际1946源于英国農業資源與環境（本碩博班）專業課程介紹
土壤地理與調查
Soil geography and survey
課程編号：03600909z
适用專業：農業資源與環境（本碩博班）
總學時數：48 理論學時：48 實驗學時：0
總學分：3
課程類型：專業課
先修課程：土壤學，農業氣象學，植物學
大綱主撰人：姜佰文、馬獻發
内容簡介
該課程主要介紹土壤的形成因素，成土過程，土壤分類的基本理論；中國主要土壤類型、地理分布規律及其在農業利用中存在的問題，并根據區域土壤存在問題，提出土壤改良的基本途徑和方法。同時，講述土壤資源調查與評價的原理和操作技能，如何識土、辨土、診斷土壤性質；在傳統土壤調查基礎上，介紹遙感、全球定位系統、地理信息系統及無人機等新技術分析評價土壤資源。
教學大綱
一、課堂講授部分
（一）<![endif]>分章節列出标題、各章節要點及授課時數
第一部分 土壤地理學
緒論（2學時）
第一章 土壤的發生與分布（4學時）
第一節土壤形成因素
第二節土壤形成過程
第三節土壤剖面形态
第四節土壤地理分布
※本章要點：土壤剖面形态與地理分布之間的關系。
第二章 土壤分類（2學時）
第一節土壤分類的目的和原則
第二節我國現行分類制及我省土壤分類
第三節歐、美土壤分類概況
※本章要點：中國土壤分類體系及其在東北地區土壤分類上的應用情況。
第三章 黑龍江省的主要土壤類型（8學時）
第一節 棕色針葉林土
第二節 暗棕壤
第三節 白漿土
第四節 黑土
第五節 黑鈣土
第六節 草甸土
第七節 沼澤土、泥炭土
第八節 鹽堿土
第九節 風沙土
第十節 水稻土
※本章要點：地帶性土壤黑土、暗棕壤、黑鈣土的形成過程，發育程度的描述、農業應用與土地保護措施的實施。
第四章 其他地區的主要土壤（6學時）
第一節 華北及淮北平原主要土壤
第二節 長江中下遊平原的旱地土壤
第三節 黃土高原的主要土壤
第四節 西北幹旱地區的主要土壤
第五節 江南地區的紅壤和磚紅壤
第六節 雲貴高原的黃壤
第七節 紫色土
※本章要點：紅壤、磚紅壤和黃壤的地理分布、形成過程，發育程度的描述、農業應用與土地保護措施的實施。
第二部分 土壤調查與制圖
緒 論（0.5學時）
第一節 土壤調查與制圖的概念與作用
第二節 土壤調查與制圖的發展概況
第三節 土壤資源調查與評價課程的專業地位
※本章要點：理解與掌握土壤調查與制圖定義、對象、内容及任務；了解土壤調查與制圖意義、發展概況和在專業教學中的地位。
第一章 土壤調查制圖的準備工作（1.5學時）
第一節 明确任務、拟定工作計劃
第二節 資料的收集與分析
第三節 調查物質的準備
※本章要點：了解土壤調查的組織工作；了解土壤調查物品的準備；掌握搜集資料與分析。
第二章 成土因素與區域景觀研究（4學時）
第一節 氣候因素研究
第二節 地形因素研究
第三節母質因素調查研究
第四節水文因素研究
第五節 生物因素調查研究
第六節時間因素調查研究
第七節人為因素調查研究
第八節 成土因素的綜合分析
※本章要點：了解成土因素在土壤調查中意義；重點掌握成土因素調查方法。
第三章 土壤剖面性态的觀測研究（6學時）
第一節 土壤剖面及其設置與挖掘
第二節 土壤剖面點地表狀況的描述
第三節 土壤剖面形态觀察與描述
第四節 土壤剖面理化性狀的簡易測定
第五節 土壤标本的采集與剖面攝影
※本章要點：掌握土壤剖面點的設置原則；重點掌握土壤剖面形态描述；了解土壤理化性狀的野外簡易測定方法；掌握土壤樣品的采集方法。
第四章 土壤圖的繪制（4學時）
第一節 土壤分類與土壤草圖繪制
第二節 土壤草圖繪制的精度和詳度要求
第三節 土壤圖斑界線的勾繪
第四節 土壤圖的編制
※本章要點：重點掌握土壤概查路線的選擇和原則；了解土壤分類系統；重點掌握野外土壤草圖測制。
第五章土壤調查成果的整理與總結（2學時）
第一節 原始資料的審核
第二節 組織土樣化驗
第三節 調查與分析資料的整理
第四節 土壤圖的整理
第五節 <![endif]> 土壤調查報告的編寫
※本章要點：掌握資料整理；了解室内分析方法；重點掌握土壤圖的清繪過程與方法。
第六章遙感土壤制圖（6學時）
第一節衛星圖像特征和應用評述
第二節地物解譯的理論基礎
第三節衛片解譯标志、解譯方法和步驟
第四節衛片土壤測圖與編圖
※本章要點：了解航空相片判讀技術；掌握航片進行土壤普查的方法和程序。
第七章現代土壤制圖技術（2學時）
第一節 3S技術應用評述
第二節遙感地物解譯的理論基礎
第三節遙感解譯标志、解譯方法和步驟
第四節遙感土壤測圖與編圖
第五節空間數據的輸入與處理
第六節空間分析
第七節 3S 在土壤制圖中的應用
※本章要點：了解航空相片判讀技術；掌握航片進行土壤普查的方法和程序；了解空間數據輸入與處理、空間分析的方法；掌握利用3S 進行土壤制圖的方法和程序。
（二）教材及主要參考書
1．教材：
張鳳榮，土壤地理學，中國農業出版社，2016
馬獻發，土壤調查與制圖，中國林業出版社，2017
2．主要參考書：
潘劍君. 2010.土壤調查與制圖(第3版)(高) , 中國農業出版社
潘劍君.2008 .土壤資源調查與評價.北京：中國農業出版社
朱克貴主編，土壤調查與制圖，北京：中國農業出版社，2000年第2版
劉黎明主編. 土壤資源調查與評價. 北京：中國農業大學出版社，2004
倪紹祥編著. 土地類型與土地評價概論(第二版). 北京：高等教育出版社，2001
教學大綱說明
一、教學目的、課程性質及教學任務與其他課程的關系，所需先修課程。
土壤地理與調查是農業資源與環境專業（本碩博班）的專業課，它是以物理、化學、地質學及岩石和礦物學、土壤學為主要基礎課，是土壤學的後續和分支。它以獨立曆史自然體——土壤作為研究對象，研究其發生、發展條件、過程、各類土壤的剖面形态、肥力屬性、存在的主要問題、利用、改良和培肥的方向，達到定向調控土壤肥力、保持好土壤資源，為農業生産服務。，培養學生野外研究土壤和環境的工作能力，要求學生學習土壤資源調查與評價的原理和操作技能，并學會識土、辨土、診斷土壤性質，掌握分類土壤、評價土壤資源和編繪土壤圖及相關圖件的方法，同時掌握應用遙感技術進行土壤資源調查。
它緊密聯系農業生産是農業的基礎學科。本課程與其他課程關系密切，尤其與土壤學，關系最為密切。學習本課程之前，需先修土壤學。
二、教學要求及選編教材的依據。
土壤形成深受環境條件的影響，它的形态特征、屬性等均與所處生物氣候條件是統一體。土壤類型的分布既表現出明顯的地理分布規律，也顯示出區域性。主要要求如下：
1．必須了解五大自然成土因素即：氣候、地形、生物、母質和時間對土壤形成的作用及生物因素的主導作用；
2．掌握主要成土過程，如腐殖質的積累過程、泥炭化過程、潴育過程、潛育過程、鈣化過程、白漿化過程、粘化過程、鹽化和脫鹽化過程、堿化和脫堿化過程等；
3．熟悉土壤分布的地帶性與區域性，要掌握黑龍江省地帶性土壤和非地帶性土壤；
4．了解中國現行土壤分類制（1988）和美國分類制的标準及區别，要逐漸介紹中國土壤系統分類（修改版）；
5．講授黑龍江省主要土類、亞類，盡量拓寬知識面，增加新的信息，反映出本學科發展動态。
6．課堂講授采用多媒體教學，增加學生對自然景觀、各類土壤的分布、形态等感性認識；通過野外教學實習，使學生熟悉野外認土的原則和方法，驗證講授的土類知識。實習的土類有：暗棕壤、白漿土、黑土（南部及北部地區）、黑鈣土、草甸土、鹽堿土及風砂土。在黑龍江省對上述土類的分布、自然景觀、成土過程、剖面形态、主要屬性、肥力狀況及生産性能，存在主要問題及改良、培肥途徑，有較全面了解，并能使學生獨立操作識别。
選用教材依據：
選用由馬獻發主編，2017年出版的國家林業局十三五規劃教材《土壤調查與制圖》。與中國農業出版社出版《土壤調查與制圖（第三版）》2010年的教材相比，本教材具有較強的針對性、應用性。本教材内容編排上，删減土壤分類的内容，該内容在土壤地理學已做講解；增設土壤調查與制圖的實習實踐環節，更注重學生理論與實踐結合；在土壤調查與制圖中新技術上，增設獨立章節，重點講述3S技術在現代土壤調查應用原理和關鍵技術。在土壤調查與制圖的基本原理和技術的講述上，盡量應用北方土壤類型和特點進行舉例說明，便于學生理解和注重土壤分布區域性特點。
三、教學環節和教學方法。
本課程是一門專業理論課，以講授土壤地理與調查的基本原理和基本方法為主。課堂教學采用啟發式、提問式、點撥式等教學方法。
四、改革思路和說明。
力求把多媒體教學與闆書教學完美結合。
