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【資環學生會】伟德国际1946源于英国學生組織第一次聯席會議

   發布時間:2024-09-24         浏覽次數:

為響應校團委号召,伟德国际1946源于英国建立學生組織“聯席會議”機制,學習黨和國家對青年工作的最新要求,并報告商讨組織的工作情況及工作事項,共同研究部署下一階段重點工作,對未來工作内容進行展望。我院各組織在院系領導的支持和老師的指導下,在各組織齊心協力、共同協作以及同學們大力支持下,本階段的工作圓滿結束。2024年9月22日,我院于研樓741召開伟德国际1946源于英国學生組織第一次聯席會議。本次會議由團委副書記王秋政;學生會主席團成員高海洋,程子怡,董雨悅;學生社團聯合會主席姚大偉,副主席費智涵,唐梓靈;青年傳媒中心主席莫恩洋;青年志願者服務站站長楊宇涵;黨建辦公室主任潘傑;易班學生工作站站長王禹博彙報工作情況。

學生會

學生會主席團成員高海洋,程子怡,董雨悅就現階段的日常工作以及舉辦的特色活動等進行全方面的彙報,學生會将繼續開展一系列活動和項目,以豐富同學們的校園生活,提升學生綜合素質為宗旨;以為學院做貢獻、激發同學們的學習熱情為目的;以發揚耕讀精神、理解耕讀内核為方向,創新舉措(包括采用線上線下相結合的方式、引入新的競賽形式)、加強活動宣傳力度、積極争取更多的場地和資源支持、加強團隊成員之間的溝通與協調,以“筆墨耕華”、“青春之名”、“同勞共沁”為工作導向,創資環特色品牌。我們也将充分發揮組織帶頭職能,與各大學生組織切實聯絡,助力學院高質量特色發展。

學生社團聯合會

學生社團聯合會主席姚大偉,副主席費智涵,唐梓靈在會議上對前一階段社聯的工作進行了總結并對接下來主要的方向進行了彙報。彙報中指出目前社聯主要發展方向為各類文體娛樂項目活動、各類線上線下創新活動、各種志願服務項目以及各種球類競賽活動。學生社團聯合會将在下一階段繼續延續創新,在保留現有優勢的基礎上逐步開展其他創新類活動,服務同學,幫助同學豐富課餘生活。将會圍繞學生身體素質、心理健康、文藝特長等方面建設全方位、多層次、寬領域的學生活動體系。今年,全體社聯學生幹部在奮鬥中送走歲月,在實幹中鑄就輝煌,同時我們也相信社聯的明天必将越來越好。

團委

學生團委副書記王秋政對本學期工作進行總結。在聚焦團員與青年主題教育、落實校團委活動情況以及弘揚團代會團校培訓精神等方面進行講解闡述。團委會在學校黨委和上級團組織的正确領導下,緊緊圍繞學校中心工作,堅持将學習教育放在首位,以素質培養為重點,切實加強團的自身組織建設,努力提高團員的政治思想素質,将耕讀教育與團委的工作緊密聯系起來并積極發揮團員的先鋒模範作用。未來學生團委将繼續發揚我院耕讀文化特色,發揮思想引領作用,落實團員和青年主題教育實施方案。不斷學習、與時俱進,在思想上、理論上與時代同向同行,激發學生動力。

青年志願者服務站

青年志願者服務站站長楊宇涵進行了工作彙報并就未來提出工作展望。經過半年的努力,志願服務項目,在保證志願活動完成度的同時,更提高了志願活動的豐富性和多樣性,同時也切實的幫助到有需要的人。對于過去的工作,仍存在着一些不足,對于未來的工作已明确大緻的方向,青年志願者服務站将會加強志願者隊伍和外界愛心人士的聯絡,提高志願者隊伍的專業性及能動性,不斷發展壯大,讓大家在志願服務過程中收獲更多,使自我價值得以體現。

易班

易班學生工作站站長王禹博對開學至今的工作進行了總結并對後期将要開展的工作作出彙報展望。易班學生工作站将圍繞“學風建設、耕讀教育、易班 app ”三大主題方面開展未來工作。在未來的學習和生活中,易班将繼續發揚耕讀教育的精神,展現易班風采。

黨建辦公室

黨建辦公室主任潘傑進行了近期工作彙報。黨建辦公室将繼續加強理論學習,強化政治建設。堅持将理論基礎放在首位,吸收新發展黨員,組織支部全體黨員以交流座談、集中研讨、個人自學等學習形式,學習貫徹黨的精神,習近平新時代中國特色社會主義思想的相關論述,做到精神實質入心入腦。

青年傳媒中心

青年傳媒中心主席莫恩洋表示,用相機記錄生活,用文字描摹日常。青年傳媒中心的未來藍圖是拍攝更美好的照片,寫出更溫暖的文字,制作更精彩的推送。青年傳媒中心緻力于搭建一個同學與同學,同學與學院間相互溝通、相互了解的平台。青媒将以積極上進,求真務實為宗旨,努力提高自身的工作水平,并在組織活動中得到鍛煉和成長。同時也将繼續完善組織制度、規範組織行為,以求提高做事效率、從而實現目标。在未來的日子裡,青年傳媒中心将繼續努力,為同學們提供更好的服務,為學校記錄更美好的瞬間,為實現更遠大的夢想不斷前進。

伟德国际1946源于英国學生組織一直以來勤懇工作、認真負責,為學生和學院溝通搭建橋梁。學生組織懷揣着奮進的信念,揭開新的篇章,書寫嶄新的曆史。路雖遠,行則将至;事雖難,做則必成!前行的道路必然充滿挑戰與艱辛,學生組織将無畏前行,一往無前。


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